能否教出好孩子和父母知识结构无关

2017-07-17 10:02 | 青岛日报/青报网 | 俞敏洪

  家庭教育能否教出好孩子,跟父母本人的知识结构没有任何关系。

  从父母的角度来说,家庭教育首先是父母给孩子传递什么样的价值观。我出身农家,我的父母都不识字,母亲是妇女队长,父亲是木工,两个人都喜欢帮助人,而且他们会要求我们一起去帮,这也让我从小耳濡目染,养成了乐于助人的性格。我们一家人在村里的人缘都很好,我也经常将自己的小人书、水果糖分享给小伙伴们,我的领导力应该就是那时候培养的吧!

  帮助别人的背后是别人也会帮助你,甚至可能是更多的帮助,只不过可能会以另外一种形式出现。在北大读书时,宿舍里打水和打扫卫生最多的是我,但我像我的父亲一样习惯了不去计较。所以创办新东方后去找在美国和加拿大的同学,希望他们回来一起做新东方时,我的这帮同学几乎毫不犹豫地答应了,理由只有一个:俞敏洪在我们心中一直是一个好人,如果干成功了,我们一定可以利益共享。

  一定要培养出孩子对某种东西的超级爱好。

  父母一定要培养出孩子对某种东西的超级爱好和渴望,只要是这个爱好有点正能量的,父母就不能去干预,哪怕这种爱好影响了他的学业。这也是我自身的体会。我母亲给我买了许多小人书,这促使我爱上了文学,因此我的语文成绩非常好。但由于小时候调皮被数学老师关在办公室饿了一天,我就因为厌恶数学老师进而厌恶数学,高考数学才考了4分。

  虽然我母亲只是希望我能做个农村小学教师,但我的坚持,让我最终考上了北大。在孩子生命中培养出他最最重要的渴望,是孩子对于生命以及生命爆发的无限向往,进而迸发出对某种事物追求的激情,这会令他们不甘于现状。而一旦认命了,你的人生就从此结束了。

  我现在也很注重培养自己孩子的读书习惯,我家里上万本书,每一层都是书架,在这种环境中,孩子不读书往哪儿跑?关键是家长自己也得真正读书,孩子才会读书。

  教育好了父母,就教育好了孩子。现代社会有一个问题是,大部分的父亲与孩子的接触远远不够。我们曾经做过一个调研,让学生做出选择,假如发了大水,船上有9个人及东西,包括父母、爷爷奶奶、小狗、电脑等,船行到途中因某些问题,只能留下三样,其余只能扔进水里。孩子留下来的除了自己,第二样通常都是妈妈,最终把爸爸留下来的只有20%。出现这样的结果的原因是爸爸在孩子心目中没有留下深刻的认识。

  父亲一定要有足够的时间陪伴孩子,甚至是每年要有一定量与孩子单独相处的时间。这样做会培养孩子对父亲的依赖感,孩子能从父亲身上学到独立的精神。女孩能通过父亲了解男人是什么样子,男孩能从父亲身上学到怎么去当男人。(广州日报)